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做了一堆題,數理化成績還是上不去?只因為你弄錯了這一點!

提起數理化,很多同學都“認命”般對來川老師說:老師,我已經放棄數理化了,不是我不想學,而是因為我太笨了,理解力差!

來川老師真的理解同學們的感受:無數個日子裡你坐在課桌前揮汗如雨,絞盡腦汁地做著習題,成績出來後卻毫無起色…於是,你開始困惑,你開始動搖,你開始覺得努力都沒用,你開始覺得一切都是早就註定好的…

其實,同學們都可能忽略了一點,那就是——學習方法。

有的時候學不會,不是腦子笨,而是因為學習方法沒用對,學習效率低,成績上不去。

那麼,再說回數理化,為什麼同學們做了很多習題成績卻依然上不去?來川老師覺得可能是因為你忽略了背誦!是的,學習理科也需要背誦!所謂“理解力差”其實是背的不夠透徹或者花的時間不夠多。拿來川老師自己來說,從小到大來川老師學習數理化都是依靠背誦,且成績一直穩定在班級前三名!

學習數理化吃力不是因為理解力差,而是因為知識沒用在你的腦袋裡形成系統!所有知識都是零散的,等需要用到時候往往不知道用哪個,所以學習的效率極低。

同樣,背誦數理化也是有技巧的。數理化學習需要系統的背知識點、背框架、背公式、背解題思路、背粗心點。

如果不把數理化的知識體系存在腦子裡,不把解題的思路存在腦子裡,僅僅依靠考試的時候現分析,是不可能把題做完的。就像建房子,提前畫好圖紙再去進行建造,才能事半功倍!

來川老師發現,數理化成績比較好的同學,雖然沒有成型的理論,但大多在腦子裡有一套自己的理論體系,根據這個理論體系再去做題、考試。

理解不等於掌握,掌握需要背誦。

這就是來川老師今天要說的重點內容。如果你的數理化學的不好,先別對自己灰心,也別覺得自己笨,可能是方法不對。不妨試試按照來川老師的方法去背誦,用高效率的方法攻克數理化!

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