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做了一堆題,數理化成績還是上不去?只因為你弄錯了這一點!

提起數理化, 很多同學都“認命”般對來川老師說:老師, 我已經放棄數理化了, 不是我不想學, 而是因為我太笨了, 理解力差!

來川老師真的理解同學們的感受:無數個日子裡你坐在課桌前揮汗如雨, 絞盡腦汁地做著習題, 成績出來後卻毫無起色…於是, 你開始困惑, 你開始動搖, 你開始覺得努力都沒用, 你開始覺得一切都是早就註定好的…

其實, 同學們都可能忽略了一點, 那就是——學習方法。

有的時候學不會,

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不是腦子笨, 而是因為學習方法沒用對, 學習效率低, 成績上不去。

那麼, 再說回數理化, 為什麼同學們做了很多習題成績卻依然上不去?來川老師覺得可能是因為你忽略了背誦!是的, 學習理科也需要背誦!所謂“理解力差”其實是背的不夠透徹或者花的時間不夠多。 拿來川老師自己來說, 從小到大來川老師學習數理化都是依靠背誦, 且成績一直穩定在班級前三名!

學習數理化吃力不是因為理解力差, 而是因為知識沒用在你的腦袋裡形成系統!所有知識都是零散的, 等需要用到時候往往不知道用哪個, 所以學習的效率極低。

同樣, 背誦數理化也是有技巧的。 數理化學習需要系統的背知識點、背框架、背公式、背解題思路、背粗心點。

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如果不把數理化的知識體系存在腦子裡, 不把解題的思路存在腦子裡, 僅僅依靠考試的時候現分析, 是不可能把題做完的。 就像建房子, 提前畫好圖紙再去進行建造, 才能事半功倍!

來川老師發現, 數理化成績比較好的同學, 雖然沒有成型的理論, 但大多在腦子裡有一套自己的理論體系, 根據這個理論體系再去做題、考試。

理解不等於掌握, 掌握需要背誦。

這就是來川老師今天要說的重點內容。 如果你的數理化學的不好, 先別對自己灰心, 也別覺得自己笨, 可能是方法不對。 不妨試試按照來川老師的方法去背誦, 用高效率的方法攻克數理化!

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