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河北中、高考改革曝最新進展!嚴查校外培訓,選課走班將成教學新形式!

2月27日上午,

2018年河北省教育工作會議在石家莊舉行。

對2018年需要著力攻堅的十個方面任務做了部署,

其中包括大力推進教育公平、

規範校外培訓機構、

全面深化中考改革等。

正研究擬定考試招生制度改革實施方案

會議提出,要積極穩妥地推進考試招生制度改革。在教育領域綜合改革中,考試招生制度改革具有“牛鼻子”作用,可以帶動和促進其他改革。

2016年2月,報經教育部備案,河北省政府印發了我省深化考試招生制度改革實施意見。2017年,河北省教育廳經過深入調研,並到上海、浙江進行了考察學習,正在研究擬定我省改革實施方案。

會議要求,按照教育部要求各省市須對各自進入高考改革的條件進行自評。各地各學校要按照教育要求,切實做好新課程新高考實施準備工作。

要切實轉變教育理念。認真學習國家和河北省《關於深化考試招生制度改革的實施意見》及配套文件,把思想統一到新高考上來。要按照新課程、新高考要求,積極調整學校、教師和學生發展策略,最大限度滿足學生選擇性發展需求。

選課走班將成為普通高中教學組織新形式

著手優化學校資源配置。新課改後,選課走班將成為普通高中學校教學組織的新形式。要優化資源配置,增加教學活動場地,滿足走班教學需求。市、縣兩級教育行政部門要統籌區域範圍內專任教師,滿足學生選課需求。

啟動普通高中學生生涯規劃教育

啟動普通高中學生生涯規劃教育。這是新高考的要求,也是學生未來選課和發展的基礎。省市縣校要做好開課的各項準備,儘早開展。

實施普通高中學生綜合素質評價

實施普通高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是新高考後高校自主招生面試的重要依據,是其他學校錄取的重要參考。各地個學校要按照我省《實施辦法(試行)》要求,周密安排,認真做好綜合素質評價工作。

嚴禁提前組織招生

變相“掐尖”選生源

全面深化中考改革。河北省教育廳已經起草了《關於進一步推進高中階段考試招生制度改革的實施意見(試行)》,即將印發。各地各學校要切實加強組織領導,提升保障能力,深化教育改革,加大宣傳力度,確保中考改革穩妥推進。

加強考試招生管理。針對當前存在的組考難問題,各級教育行政部門和招生考試部門要積極應對,妥善解決,以確保各項招生考試工作萬無一失。要進一步規範學校招生行為,嚴格落實教育部“十項嚴禁”紀律。

嚴禁無計畫、超計畫組織招生,招生結束後,學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生;

嚴謹自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試,或採用社會培訓機構自行組織的各類考試結果;

嚴禁提前組織招生,變相“掐尖”選生源;

嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班;

嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源,防止惡性競爭,維護正常招生秩序。

河北將大力規範校外培訓

將出實招、打硬拳

會議中提出,要大力規範校外培訓機構,減輕中小學生校外課業負擔。

嚴格校外教育培訓機構辦學資質審查

當前,一些民辦教育機構宣揚不正確的教育觀念,製造“過度教育服務”,不斷增加和強化應試訓練、才藝訓練,造成中小學生新的課業負擔。個別機構遭到群眾詬病,成為學校正常教育的干擾,因此需要出實招、打硬拳。

制定實施方案。我省將開展專項調研,建立校外培訓機構問題台賬,會同有關部門制定出臺實施方案。

開展違規辦學綜合治理。嚴查公辦學校與校外教育培訓機構招生、利益輸送及學校教師到校外教育培訓機構任教行為。嚴格中小學校外教育培訓機構辦學資質審查,加強對無證照機構的整治,查處和糾正違法違規行為,使其成為學校教育的有益補充著,而不是干擾者。

切實減輕孩子校外培訓負擔

引導家長理性看待校外培訓的作用

深化課後服務。避免學校減負的“擠出效應”。各地教育行政部門要統籌各類資源和需求,努力形成課後服務工作合力,積極探索形成各具特色的課後服務工作模式。積極爭取本地區的資金支援,通過“政府購買服務”“財政補貼”等方式對參與課後服務的學校、單位和教師給予適當補助。

要把課後服務工作納入中小學校考評體系,加強督導檢查。引導社會樹立正確的教育觀,引導家長理性看待參加校外培訓的作用,不盲目攀比,切實減輕孩子校外培訓負擔,把快樂還給孩子。

河北省將拿出1000萬元培養新型職業農民

會議中提出,要抓好新型職業農民培養工作。今年,河北省教育廳承擔5000人的新型農民培養任務,將拿出1000萬元職業教育專項經費重點支持。河北省教育廳將對這項工作進行責任分解,落實到校。

會議強調,要持續推進職業教育提質升級。

中職方面,以建設具有河北特色、國內一流的現代職業教育和培訓體系為目標,扎實推進中等職業教育品質提升工程,積極推進中等職業學校標準化建設。

高職方面,組織實施高等職業教育創新發展行動計畫,謀劃實施高水準職業院校和高水準骨幹專業建設計畫,打造一批優質高職高專學校和骨幹專業。

啟動多元一流建設引領高等學校分類發展。

繼續著力推進10所試點高校轉型發展

為實現我省高等教育突破,從今年開始,我們將發展高水準研究型大學,高水準應用型高校,高水準職業技能型高校和高層次人才隊伍建設。

實施高水準研究型大學建設。直接對標國家“雙一流,加快建設高水準研究型大學”

推進高水準應用型高校建設。

對標全國同類院校領先水準求得突破。繼續著力推進10所試點高校轉型發展。從全省了應用型高校中遴選30個具有較好基礎的專業進行重點建設,選擇建設成效明顯且重點專業集中的高校,納入高水準應用型高校建設序列。培養大批高水準應用型人才,產出一批高水準應用技術成果。

推進高水準職業技能型高校建設。持續推進高等職業教育創新發展行動計畫,加快建設高水準高等職業院校和骨幹專業。建設一批高水準骨幹專業、專業教學資源庫和生產性實訓基地,大力培養面向產業一線的高素質技術技能人才。

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